11月8日，由教学质量监控与保障处（教师教学发展中心）与国际交流与合作处联合举办的我校第三期青年教师双语教学能力提升培训开班仪式在自动录播教室举行。校长姚杰，各学院分管教学工作领导，第三期青年教师双语教学能力提升培训教师，学校办公室、组织人事部、教务处、教学质量监控与保障处（教师教学发展中心）、国际交流与合作处负责人及有关人员参加了开班仪式。

姚杰做了重要讲话。他分析了教师国际化发展对推动学校国际化进程的重要作用，强调了开展教师培训，特别是双语教学能力提升培训的重要意义。他从四个方面对参加培训的教师提出了要求，一要转变教育理念，要通过培训树立“以学生为中心”的教育理念，努力做一名educator；二要加强实践，要积极采用翻转课堂等探索式的教学模式，帮助学生更好的学习；三要强化人文素养，教师必须具备良好的人文素养和崇高的人文精神，才能培养出更多具有人文情怀的学生，同时进一步促进自身学术水平和教学质量的提升；四要注重学习，要通过培训切实提高双语授课的质量和水平，同时要加强对网络教学资源的学习和利用，开拓自己的视野。

姚杰结合自己参加相关培训的经验，与教师们分享了如何从培训中获得更多的知识和技能以及将其应用到日常教学工作中的方法。他寄语相关教师要通过参加培训树立更加高远的教育目标和努力方向，将自己打造成国际化海洋大学的新一代优秀教师，为学校的人才培养、科学研究、国际化发展带来新的活力，为实现蓝色大学的办学目标贡献力量。

会上，教学质量监控与保障处（教师教学发展中心）有关负责人介绍了培训方案，并对考勤和结业提出了具体要求。

信息工程学院缪新颖代表参加培训教师讲话，她从个人、专业、学院发展的角度阐述了对本次培训的认识，并表示要认真参加培训，努力提高双语教学水平，从而推动个人、学院、学校的国际化发展。

开班仪式后，Thomas Harper做了培训第一讲，姚杰以普通教师身份聆听了讲座并参加了讨论。

为积极推动学校国际化发展进程，教学质量监控与保障处（教师教学发展中心）、国际交流与合作处联合各学院（部）及相关职能部门已连续开展了两期青年教师双语教学能力提升培训，在提高青年教师双语教学的能力和水平，提升学校双语课程的教学质量等方面发挥了积极作用。本期培训在深入总结前两期培训经验，积极听取各方意见的基础上制定了内容更加丰富、形式更加多样的培训体系。今后教学质量监控与保障处（教师教学发展中心）和国际交流与合作处还将联合推出多种形式的双语教学相关活动，切实提高全校教师的双语教学能力，促进学校国际化发展。

教学质量监控与保障处（教师教学发展中心）、国际交流与合作处  供稿