11月21日，我校2016年新教师教学能力提升培训“高等教育知识解读”模块讲座在图书馆307室举行，辽宁师范大学沈悦应邀作了题为《心理学视角下的学习与发展》的讲座，2016年新教师教学技能培训相关教师，教学质量监控与保障处（教师教学发展中心）相关负责人及有关人员聆听了讲座。

沈悦以心理学的起源切题，分析了心理学与其他社会科学之间的联系与区别，并详细介绍了高等教育心理学产生和发展的全部过程。他用高等教育心理学的知识剖析了教师坚持立德树人根本任务，开展以学生为中心课堂教学改革的重要意义。他用大量的科学实验阐释了学习行为的内涵、模式和分类，并通过具体案例分析了以学习环境设计和教学模式改革为途径，提高学生课堂参与度和学习兴趣，促进其养成自主学习能力的方法。

讲座后，沈悦还与新教师们分享了教学实践的经验，并向教师们推荐了高等教育心理学方面的书籍。他鼓励新教师积极用高等教育心理学的知识帮助自己了解学生，从而更好的站上、站稳三尺讲台，努力成为一名卓越的教师。

沈悦以幽默的语言、生动的案例，深入浅出地将心理学的知识展现在新教师面前，成为他们高等教育心理学的第一课。讲座有助于新教师更好地了解学生的学习心理和学习规律，帮助他们更好地指导学生的学习活动，提高课堂教学效果。

教学质量监控与保障处（教师教学发展中心）  供稿